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从“督”到“导”,以角色转变提升督导工作价值——学校经管组开展学期工作总结

2025年12月31日 14:31 鄢清华 点击:[]

       2025年12月30日19:00,学校经管组召开本学期督导小组线上总结交流会,经管组全体成员参会。

       经管组组长鄢清华副教授首先通报了本学期经管组听评课、试卷和毕业论文抽查工作的情况。随后大家依次就督导工作中的思考和下一步发展进行了深入交流研讨,提出了四个方面的共性问题和改进方向:一是校级督导、院级督导角色分工需进一步优化,督导工作与学生工作在持续改进中需进一步形成合力;二是督导后的信息反馈和闭环建立需更加精准有效;三是新进教师教学基本功的培训和辅导效果有待进一步提升;四是需要进一步消除广大教师尤其新进教师对督导听评课的误解。接下来,部分资深督导用切身案例分享了在听评课过程中持续跟进的效果,同时大家针对实验课评价、试卷和论文检查的形式与内容展开了研讨,并提出了改进建议。

       历经两个多小时的研讨,整个过程充分体现了由“督”向“导”转型发展的指导思想,大家达成一致共识,即下一步经管教学督导组将在既有工作基础上,在学校评估中心指导下,将进一步优化督导方式与运行机制,强化过程指导与持续跟进,提升督导反馈的针对性与实效性,促进督导成果转化应用,更好服务学校教师发展、学生成长与教学质量提升。

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